כללי

על סמיכויות – עריכת לשון

סמיכות היא צירוף של שני שמות עצם ליחידת משמעות חדשה: בית ספר, בית מרקחת, שעון חול, גבה קומה, הוצאת ספרים. השם הראשון הוא נסמך, והשני הוא סומך. יחד הם בבחינת נס (נסמך-סומך) – שבחיבורם זה לזה מגלמים הם יחד משמעות חדשה.  איך מזהים סמיכות? באמצעות ה"א היידוע. אם אפשר ליידע את הסומך, מדובר בסמיכות: בית …

על סמיכויות – עריכת לשון לקריאה »

מילים ותחליפיהן

בפורום כלשהו דנו במילה 'מהווה', האם להשאיר אותה או למצוא לה חלופות בכל מופע? בעיקר עלתה הטענה שאין לדחוק את רגליה של מילה זו, ואם היא נטועה נכון במשפט – להשאירה. החלטתי להביע את עמדתי בהסתמכי על מידע וגישה שמנחים אותי בעריכת לשון ועריכת תוכן. מדוע גם עריכת תוכן? שהרי הבחירה במילה מצביעה על כוונה, …

מילים ותחליפיהן לקריאה »

מבחר כללים בעריכת לשון שכדאי לשנן

בין אם… ובין אם – צירוף שגוי שמשום מה שומעים גם בתקשורת. הנכון הוא: אם… ואם… – אם תסכים ואם לא תסכים, נצביע בעד. כך בלשון המקרא. וגם: בין ש… ובין ש… – בין שתסכים ובין שלא, נצביע בעד. כך בלשון המשנה. וגם: נצביע בעד, אחת היא אם תסכים אם לא. עכשיו ברור כיצד נולד …

מבחר כללים בעריכת לשון שכדאי לשנן לקריאה »

על עריכת לשון

עריכת לשון מתפקידה להעמיד טקסט רהוט ומובן, כתוב בשפה קולחת ועשירה, המאפשר חוויית קריאה שוטפת, ברורה ומהנה. עריכת לשון רגישה ומקצועית רואה מולה בד בבד את הכותב, את הקורא, ואת הטקסט. בחיבור נכון בין השלושה מתקבל טקסט נאמן לכותב ובו בזמן קריא ברור ומובן לקורא אותו. עריכת לשון טובה תשמור ואף תבליט בטעם את סגנונו …

על עריכת לשון לקריאה »

הרהורים על עריכת לשון ועריכת תוכן

"לא יכולתי להניח את הספר מידיי"; "כמה צחקתי, בכיתי, התרגשתי כשקראתי את סיפורך"; "לא ידעתי שאתה כותב כה יפה" – תגובות כאלה ואחרות הן מנת חלקם של אנשים שכתבו ודייקו באהבה ובמחשבה את סיפור חייהם, אם כאוטוביוגרפיה, פרוזה, שירה או כתיבה אקדמית. התוכן – שלהם. הניגון, המקצב, הריחות, הטעמים, הצבעים, כל מה שמסתתר בין המילים …

הרהורים על עריכת לשון ועריכת תוכן לקריאה »

שרית בלונדר
עריכת לשון, עריכת תוכן

ילידת תל אביב

נייד: 054-3338805 

גרה בתל אביב

מייל: [email protected]

השכלה אקדמית:
2015-2019 אוניברסיטת בר־אילן – תואר שני במחשבת ישראל (בהצטיינות).
2002-2004 אוניברסיטת בר־אילן – תעודה בעריכה לשונית (בהצטיינות).
1991-1993 אוניברסיטת בר־אילן – לימודי תואר שני בחינוך המיוחד.
1985-1983 המכללה להכשרת אקדמאים – תעודת הוראה בחינוך המיוחד והנחיית הורים.
1983-1980 אוניברסיטת בר־אילן – תואר ראשון בפסיכולוגיה ובפילוסופיה כללית.

ניסיון מקצועי בעריכה:
2004 – היום

  • עריכה לשונית, עריכת תוכן (www.saritblonder.com)
    עריכת ספרי עיון ומחקר בבתי הוצאה לאור ובהם:
    ידיעות ספרים, רסלינג, מוסד ביאליק, אוניברסיטת תל אביב, מוסד הרב קוק,
    ראובן מס, משרד מבקר המדינה.
  • עריכת מאמרים אקדמיים ועבודות לתארים מתקדמים בתחומים שונים,
    בעיקר בתחום מדעי החברה והרוח.
  • עריכת לשון וניקוד לספרי ילדים ולשירה.
  • עריכת לשון לספרות נוער.
  • ייעוץ, כתיבה, עריכת לשון והגהה לאתרי אינטרנט (תדמית, מסחר ועוד).

ידיעת שפות: עברית – שפת אם; אנגלית – טובה מאוד.
שירות צבאי: קצינת ח"ן-ת"ש -חינוך בשריון.

Call Now Button דילוג לתוכן